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2月27日下午，蒙城县城关第三小学语文教研组举行了低年级语文大单元作业设计研讨活动。本次活动由张艳丽组长主持，全体语文教师参加。

活动第一项，首先是一年级段吴艳老师为我们带来的精彩讲座——《低年级语文大单元作业设计》。段老师指出,核心素养导向的大单元教学设计，要求教师建立好学科核心素养与学科核心素养内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学生核心素养的教学内容和情景素材，制定学习目标，选择学科内容、设计学习活动，开展课堂教学，进行学习评价。同时，段老师还向低学段老师推荐了“总—分—总”的作业模式，即通过单元主题统领；再分课时实施，偏移运用；最后再进行大单元评价来检测学习成果。

活动第二项，各年级组开展大单元作业设计的专题研讨。组内教师根据“双减”形式下的校情、学情制定基础、拓展、课外阅读等多样化趣味性作业，开展问题导向研讨。二年级吴静老师在研讨中指出，大单元作业设计要继续严格执行无书面作业，持续关注作业时长，切实做到减负。

本次研讨活动为语文组明确了大单元作业优化设计方向，也为全校语文教师提供了学习和交流的平台，营造了学习交流、互助共进、成果共享的良好氛围。一年好景君须记，相信此次的专题研讨活动一定能引发思考并给教师们带来别样的收获。

（李浩 刘琰琰）

关键词： 学习活动 优化设计 城关三小